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河海大学多举措深化本科教学改革

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来源: 作者: 2018-10-17 16:52:14

河海大学多举措深化本科教学改革

河海大学主动适应经济社会发展需求,多举措深化本科教学改革,着力培养可持续发展型本科人才。

完善人才培养方案。以国家教育规划纲要为指引,以提高人才培养质量为核心,以教育教学改革为动力,科学构建人才培养方案。明确专业定位,以国家、行业、学生发展需求及国际发展趋势为导向。优化课程结构,运用弹性教育、个性教育、发展教育等理念,实现柔性多样。强化实践教学,培养学生发现新知、运用真知,在解决实际问题中提升创新能力。注重学思结合,引导学生主动学习、主动思考、主动实践。增加国际元素,帮助学生拓宽国际视野,通晓国际规则。

构筑个性课程体系。建设核心+特色+精品+开放的多元课程建设体系,含17个课程建设项目,涉及700余门课程,约占培养方案课程总数的40%。打造首席教授负责制的核心课程体系,立项建设公共核心课程、学科基础核心课程、专业核心课程、通识选修核心课程等。加强以生为主、以师为导的研究性课程教学,推出51门新生研讨课、64门研究性示范课程及102门专业研讨课,引导教师变教学为导学、学生变听学为研学。打造河海名师名课,借助河海课堂,实施翻转课堂,实现精品资源开放共享。 创新自我评估机制。先后开展校内专业评估核心课程评估核心实验课程评估三项特色评估工作。通过亮家底把准脉破难题抓落实的方式,对校内51个专业、202门核心课程、53门核心实验课程进行专项评估,有效促进专业与课程的内涵建设与可持续发展。特色评估采取自我评价、专家评价、学生评价、用人单位评价相结合的形式,重在诊断,侧重过程、发展评价,全面助推本科人才培养质量。

提升创新创业能力。强化实践环节,完善实践体系,提升学生创新创业能力。重视基础实践训练,加强基础实践环节的过程管理与评价。加大实践教学投入,更新改造实验室设备与环境。推进实验资源开放共享,搭建以国家级、省级实验教学示范中心、实践教育中心、工程训练中心为依托的实践教学平台。引导学生积极参与创新创业训练计划,实现100%的学生受到创新创业素质教育,10%的学生受到创新创业能力训练,1%的学生出标志性创新创业成果的目标。

促进教师教学成长。实施教师教学能力拓展与提升工程,促进教师教学成长。根据教师教学发展阶段特点,开设新教师研习营教学加油站名师成长苑三类培养项目。开展教学讲座、教学研讨会、教学午餐会、公开示范课、岗前试讲、教学工作坊等活动,促使教师由被动培训转变为主动发展,提升教师教学能力与水平。实施讲课竞赛与职称晋升刚性挂钩,有效促进教师职称晋升与教学发展的协调统一。

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