教育网

当前位置: 首页 >写作

张伯礼代表建议加强科技人才的科学精神教育

写作
来源: 作者: 2018-08-19 18:27:48

张伯礼代表建议:加强科技人才的科学精神教育

近年来,科技界的学风浮躁及学术不端事件频发,引起社会的高度关注。在全国人大代表、中国中医科学院院长张伯礼院士看来,这与对中青年科技人才思想教育不够有关。他呼吁,应大力加强对科技人才的思想教育工作,尤其是科学精神的教育。

张伯礼说,新中国成立以来特别是改革开放30多年来,我国大力实施科教兴国和人才强国战略,培养造就了一大批高素质科技人才。近些年来,在科技人才培养和引进过程中存在着重才轻德,这是导致目前科技界浮躁风气、争名夺利、虚夸造假等学术不端现象的原因之一。

现在作为科学研究主力的40岁左右的一代人,吃苦耐劳精神、团队合作、科学精神、爱国精神还都不够,但他们却是中国科技的希望。相比于科研技能,科学精神和科学素养的培训更为迫切。张伯礼说。

至于教育方式,他认为,首先应制定科技人才政治思想教育规划,根据不同层次科技人才现状及培养目标,有特征性地开展政治思想教育工作,把科技人才纳入各级党校培训对象。

同时,创新实践中青年科技人才思想政治教育的模式,结合中青年科技人才的思想特点和工作实际,积极开展形式多样、内容丰富、具体生动形象的主题教育,提高政治思想教育的针对性和实效性。

此外要把政治思想素质、道德品质作为遴选科技人才必备的考察内容,实行道德品质一票否决制,坚决反对学术浮躁、急功近利、争名夺利和剽窃他人成果等学术不端行为。( 操秀英)

相关推荐